全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
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毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
孩子在成长的过程中,对周围的环境会存在依赖心理,渴望获得别人的爱护,找到一个可以信任的人,在家中孩子是父母的掌上明珠,可以任意撒娇,但是上学之后,情况就完全不一样了,他们需要遵循团体的规则,守规矩,不然就会被批评。
2.家长在家自测孩子体温低于37.3℃、无身体异常症状的可来园。如孩子有发热、咳嗽等身体异常症状暂缓返园。如当天孩子未能返园,家长务必提前向班主任请假并说明原因。
孩子上学,我们家长不是千里眼,孩子在学校的表现。除非学校告知或是其他孩子反馈,我们真的很难得知孩子在学校里是否和同学起了冲突。
厌学,在临床心理师或精神科的评估中。厌学是个非常重要的识别孩子焦虑情绪的指标,尽管并不是所有的厌学都一定是由焦虑的,但在厌学的孩子中,大多数都有严重的焦虑情绪,学业或者同伴社交是引起他们焦虑情绪的重要的应激源,厌学的孩子可能会表达出对上学的拒。或者尽管他们仍在坚持上学。但是在上学的时间里出显著的情绪痛苦,而在放假的时间里就感觉好很多,在快要开学时又出非常难受的状态。有些家长简单地将其解释为“孩子不爱学习”。而忽略了焦虑情绪对于学业的影响,其实很少有孩子从一开始就完全不在乎自己的学业,很多孩子是因为在学业上太挫败、焦虑。
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