全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
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毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
家长们对于小学“入学年龄”时间调整政策,有的赞同,有的反对。我感觉赞同的声音是积极的,这样可以让孩子及早能够得到受教育机会,能够让孩子不会因为时间限制比其他孩子晚一年上学!赞同的家长对于该项措施能够充分理解,而且对自己的孩子的受教育能力也是信任的,所以大力支持!而反对的家长,我认为反对的理由是人性化的,但是出发点是消极的,面对孩子能够提早进入校园开展学习的机会,应该积极面对,要对孩子“狠心”一点,要对孩子充满信心,在孩子入学之前就应该提前做好铺垫,提前去培养孩子的各项能力来适应小学的教育模式,从而让孩子能够面对压力不断进步。
1、对于孩子学习的目的,家长引导错误。学习本是为了把握眼前,抓住时间多学知识,而父母教的是“不好好学习,将来找不到工作”,引导错误,导致孩子对学习失去兴趣,进而产生厌学情绪。
而农村父母似乎没有城市父母的负担和焦虑,打工者普遍缺乏家庭教育的实施,除了挣钱,在孩子成长过程中付出少、投入低、意识淡薄、责任缺失,对于孩子的心理不是考不考虑的问题,而是根本没有这方面的意识和认知。
第二:家长角度:不可否认的是有些孩子确实需要补课,现今又不可能找老师,最好的出路就是在社会机构;而有些家长一部分出于攀比心理,因为别人家孩子也补得,我家孩子也得补,这样心理才平衡;有些家长是焦虑心理,大家都补,我家补课,孩子成绩怎么办?有些家长由于不能再放学后、放假期间照看到孩子而选择送到辅导班、兴趣班。
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