初中学生厌学怎么教育(应对初中学生厌学的五个方法)

教育界经常说，厌学的学生的初中生阶段是教化的阶段，是培养习性的最好阶段；对于中学生来说，学业态度就是最重要的因素，哪怕是在小学里表现的再好，在中学里的心理状态也会直接影响到他们的学业。

特别是到了初一的转折点，本来就是一个良好的心态落差，成绩差的心态很好，是怎么回事？

在此，正苗启德特训学校的心理老师建议家长们在厌学的学生步入初中阶段应留意的几个问题。

1)应当使厌学的学生具有自主意识的能力。

有的厌学的学生控制不了自己，听之任之，没有自主学习和温习的能力，这种学生大多没有自我控制和勤奋。

久而久之，他们和同学之间的距离，就会越拉越远，一旦厌学的学生意识到了自己和别人之间的巨大差异，那就很难追上来了，毕竟每个人的实力都在一个层次，一旦有了巨大的落差，他们的厌学就不可避免了，这种心理，看似勤奋，其实并没有什么用，光靠家教的话，

2)培养厌学的学生的规划能力。

在学习的过程中，总会有自己学得好的部分，学得不好的部分，要有计划的随时查漏补缺，而且，初中难的学科较多，有计划地分配时间，避免偏科也很重要。

3)思想不能松懈，时刻提醒自己不要掉队。

万事开头难。
相当一部分厌学的学生，进入初中后，以为考入中学，甚至考入实验班，就万事大吉了。
休息一段时间，然后再努力，这就大错特错了！中考的时候，有的是实验班的同学成绩还不如普通班的。

初中三年，眨眼即过，而且初一、初二、初三环环相扣，初一的知识比较简单，但如果基础打得不牢，不能开拓思维，到了初二学习几何证明，初三学习二次函数就会感觉很吃力，尤其是到初二，初三还要学习两门新的学科——物理和化学。

三门课放在一起，很多初一数学基础不好的同学，就很难赶上了。
所以，厌学的学生跨入中学大门开始，就要有长远的计划，步步为营，占得先机。

4)摒弃小学不好的习惯，养成认真、踏实的习惯。

这个毛病在小学的学习中还不是特别凸现，原因是，小学的知识比较简单，即使你粗心大意，也只是会做，写错马虎而已，但到了初中，这就非常重要了。

5)让厌学的学生保持良好的、积极的心态。

这一条很关键。
上了中学，每个人都会有不同程度的问题。
无论他的学习如何的刻苦，他的进步都会停滞，或者与同学、老师之间出现了一些摩擦。
一个弄不好，就会对他的学业造成很大

一些学生可能会因为这件事而一败涂地，在面对问题时，要让自己学习如何调整自己，多从正面和正面去考虑问题，有些小孩会因为自己的骄傲而回避问题，不想和他人交流。
那样的话，不会维护自己的尊严。

要维护自己的尊严，就必须先解决问题，提升自己的学习成果，取得自己的成就，才能得到别人的认同和尊敬。