全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
孩子不想上学是一个表象,背后是家庭、学校、社会相互作用产生的结果,孩子不该成为被苛责的对象,理解他们的苦恼,坚定的和他们站在一起,帮助他们解决当下的困扰,这是我们需要做的,也正因为做到这些,孩子重获温暖与力量,他们会快乐的上学,健康的成长。
这一切来自教育,来自家庭和学校的教育。很多父母在孩子小时候对孩子所求尽量满足,没有底线的宽容和迁就,就让长大的孩子变得肆意的没有底线,嚣张的没有原则。家庭教育中父母的溺爱、迁就,让孩子成龙成风的功利主义思想,酿成了孩子长大后只知道索取不知道感恩的极端自私思想。我们家可以贫穷,但在家庭教育中,我们不能忽视的是丰富孩子的思想,匡正孩子的行为,端正孩子的习惯,让孩子最起码懂得尊重、感恩和爱!
三、学会倾听。开学的时候不单单家长没有完全转变过来,孩子也没有转变过来。我们不妨听听孩子的感受,你今天学习怎么样?在班级里边适应吗?有没有我需要帮忙的地方?这样问的目的有时不见得真的需要一个答案,而是孩子在倾吐心声的过程中舒缓了自己的情绪,给自己情绪一个释放的空间。如果我们一味的埋怨孩子开学了,还没有紧张感,除了徒增烦恼,家中情绪压抑,其实并没有起到多大的作用。在倾听孩子的过程中,我们要适当的表达自己的感受。比如:孩子你这样不操心,我真的很担心你。你们分班了,妈妈有点焦虑。我们父母都是正常人,表达了内心正常的需求,孩子才能感受到父母和他的同频共振。
有些家长认为学校和老师就是改为自己和自己的孩子服务的,一切都要围着自己和自己的孩子转,而家长把学生往学校一扔,就把教育责任丢给了学校和老师,学生学好学坏都是学校和老师的责任,稍有不满意就投诉举报,让老师饭碗不保。
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