全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
家庭“上线”守好第一道防线,转移孩子“兴奋点”,抚慰青春的“疼痛”。一方面,孩子沉迷于网络游戏的背后,往往是父母失职、教育失位和亲情缺失。毫无疑问,家长应以身作则,放下手机,用面对面代替“屏对屏”,架起亲子之间友好沟通的桥梁,拒绝将成绩作为孩子是否能接触网络游戏的砝码,引导孩子限时、理性游戏,让其正确面对电子产品“诱惑”。另一方面,在网游时长受限之后,之前沉迷于网游的孩子将会感到无穷空虚。家长应帮助这部分孩子填补时间和精神空白,让孩子满足归属与爱的需要,而不是将更多电子游戏作为逃避成长问题的“避风港”。
我是这本班的班主任老师兼语文老师刘老师,可能有些家长还是第一次见面。我们今天坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的健康成长。我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?借这次家长会,主要目的也是:希望家长进一步配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好!
刚上幼儿园的孩子不适应学校生活,主要是因为和家人的“分离焦虑”引起的。要解决“分离焦虑”的情况,父母首先要坚定心态,处理好自己与宝宝的“分离焦虑”。会有一些父母舍不得孩子去上学,但是一直要留孩子在身边是不可能的,他们需要成长,需要有自己的朋友。如果总想着把孩子拴在身边,那孩子自然也会产生分离时期的焦虑行为。
激励孩子不代表打击孩子,如果你一直一味的打击孩子,一直对孩子是不满意的态度,对孩子是一种非常大的打击,孩子会觉得自己不是学习这块料,就算再怎么努力,也得不到你的肯定,就会出现厌学,不愿意去学校的现象,这个结果对于家长来说,肯定是不想要的结果。所以,不要把自己的孩子轻易去跟其他作对比,每个孩子都有自己的闪光点!
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